На главную страницу

Контакты

Чтение преподается, как инструмент познания мира.

Что надо сделать, чтобы, получая массу сведений, маленький человек не растерялся? Чтобы не зря были потрачены в процессе обучения его силы.

 

  Одной из основных задач образовательного процесса является формирования у учащегося интереса к обучению. Нужно, чтобы ребенок полюбил учиться. чтобы доставлял удовольствие сам процесс получения знаний.

Для этого Педагогам следует развивать творческие способности ученика и создавать ситуации для их применения.

  Необходимо ставить перед детьми такие исследовательские и творческие цели, для достижения которых требовалось бы сформулировать и решить учебную задачу, создавая для детей ситуацию субъективного открытия. В этом случае приобретение знаний и усвоение различных способов действий (способностей) происходит непроизвольно и сопряжено с высокой заинтересованностью детей в процессе обучения

Какими способами мы стараемся достичь вышеуказанных результатов.

 

Английский язык.

Преподавание ведется в игровой и театрализованной форме.
Субъективным результатом образовательного процесса для детей становится возможность совместной театральной постановки на Английском языке.  

 

Математика.

Постановка исследовательских задач (на базе полученных знаний) и их совместное решение.

 

Русский язык

В начальной школе преподаватель работает по методике Соболевой.
В средней школе в программу предмета «Русский язык» входят уроки по культуре речи.

 

Окружающий мир (начальная школа)

На уроке используются подготовленные учителем презентации. Учащихся осваивают необходимые навыки по составлению собственных презентаций.

География и Биология (средняя школа)

Школьники подготавливают собственные презентации, делают доклады. Возможно (в зависимости от успехов учащихся) проведение научных конференций и подготовка к ним. На этапе конференций происходит объединение нескольких предметов с математикой.
При согласии родителей проводятся выездные уроки.

 

Чтение (начальная школа)

Литература (средняя школа)

Для ознакомления детей с литературными произведениями используются аудио и видеоматериалы. В рамках предмета даются основы ораторского искусства и навыки критического анализа произведений. У учащегося формируется положительное отношение к литературе, представление о себе, как о читающем человеке. Субъективным результатом образовательного процесса для учащихся является запись личного аудиодиска чтеца.

 

История

Целью курса является формирования у учеников связного образа исторических событий во временном и пространственном пластах. Для этого используется метод воссоздания исторических эпох и событий. Происходит ознакомление учащихся с различными сторонами жизни исторических персонажей.
Преподавание ведется в тесной связи с прикладным искусством и основами мировой художественной культуры.